DIY: mapa de fieltro sin coser ( 3 años)

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Hola a todos. 

Han pasado 3 meses de lo más intensos de mi vida, con muchas tareas que hacer, poco tiempo, cambios, incluso poca motivación. Pero lo que es cierto, es que cuando te apasiona algo, siempre sale y no lo abandonas jamás.

Hoy os vengo a compartir, una de las actividades didácticas que más he disfrutado hacer para mi hijo es este mapa del mundo ( o algo aproximado) es hecho de fieltro, en dos laminas azules grandes, en principio lo iba a coser, luego vi que no quedaba tan bien y lo hice sin coser, lo pegue con pegamento universal. Cada continente de un color y el color de base en beig, para hacerlo a modo puzzle. Las plantillas  saque de aquí (Imagine our life, blog en inglés maravilloso) Las tarjetas son de aquí  (Creciendo con montessori)

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Lo utilizamos para aprender los continentes e ir acercando a mi hijo a la geografía, reconociendo los principales lugares como ubicarse en donde vive él y donde nació su mamá por ejemplo.

Fue un trabajo de meses porque no lograba sacar el tiempo para terminarlo, pero cuando lo hice, nos fuimos a jugar al parque, que mejor manera de aprender que en el contexto.  Liam aquí tenía 3 años y 4 meses más o menos, pero como siempre digo, el ritmo lo marcan los niños y mediante el juego es más fácil que aprendan y disfruten haciéndolo. 

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Se hace primero la plantilla del mapa y se pega al mar, después los distintos continentes, en diferentes colores, de esa forma, pueden jugar a montar el puzzle.

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Este día en concreto trabajamos los animales  y los agrupamos por continentes.

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Cuando sacas a los niños de la rutina de las cuatro paredes del aula o de la casa, la imaginación vuela, aumenta la motivación y aunque parezca que no, la concentración también, mi hijo quería agrupar a sus animales y repasar la tarea con celeridad para ir a jugar además de querer enseñar su trabajo bien hecho a unos amigos que hizo.

Así que lo recomiendo y mucho.

Cualquier pregunta o duda, por favor me lo decís, por privado en instagram o por aquí.

Muchas gracias por estar ahí detrás de la pantalla.

Feliz día. 

Os veo por las redes INSTAGRAM sobre todo que es donde más estoy presente.

@joypq.mommy

@mamimimaestra

 

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Actividad motricidad fina bebés de 1 año

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Buenos días,

Una alegría poder compartir un día más por aquí con vosotros. Muchas gracias a todos los que distéis LIKE en la página de FB, si no lo has hecho aún, es solo un segundo AQUÍ

Ya volvimos a la rutina y yo estoy organizada y motivada, a pesar de que este semestre va a ser duro, espero poder llevar adelante todo lo que deseo, así que vamos allá con la actividad de hoy.

La de hoy esta pensada para mi bebé de 1 añito y un mes, surgió de ella, estaba preparando la bolsa para salir y ella cogió este dispensador de leche ideal de Mr.Brown, lo abría y metía los deditos, metió varias cosas y así me dio la idea.

Nombre: Introducir limpiapipas en recipiente.

Duración: 10 minutos Seguir leyendo “Actividad motricidad fina bebés de 1 año”

DIY Caja de luz casera

IMG_4699Hola a todos, a raíz de la actividad anterior ( que no se porque no esta publicada) me preguntasteis por la caja de luz.

Mi idea de hacer una caja de luz, más que una mesa, era por cuestión de espacio, ya que no dispongo de mucho y no es plan de tener todo lleno, luego las que ví me resultaron demasiado caras y hacerlo yo me resultaba muy engorroso, así que cuando una amiga me compartió esta idea hace años, no dude en ponerla en marcha. En @mamimimaestra os deje un video de como lo hice, es super rápido:) Queréis ver como la hice? Adelante!!! Seguir leyendo “DIY Caja de luz casera”

5 actividades para estimular a tu bebé en casa.

Hola!! Un día más para compartir las ideas que realizo con mis hijos a diario, esta vez recopile 5 actividades de estimulación temprana que hice con mi bebé de 10 meses. 
Todo es adaptado a las necesidades de tus hijos y al desarrollo evolutivo que ellos lleven. Las quieres ver? empezamos :).

 1. Bote mágico de telas:

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Es muy sencillo de hacer, yo cogí un bote de leche y lo forre con foami (la deco con pegatinas la quiero dejar para hacerla con mi príncipe) metes unos cuantos retazos de tela dentro y ya está .. a jugar!!

Estimulamos:
Motricidad fina
Pinza
Coordinación oculo mano
Exploración y creatividad
Concentración .

Una variante puede ser hacer el agujero más grande para introducir objetos por ahí (MUCHO OJO QUE NO SE LOS COMAN) Nosotras hemos jugado a meter y sacar limpiapipas, telas, tarjetas incluso un trozo de pan 🙉🤦🏽‍♀️😂

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10 actividades para llevar en una Tableta.

 

FullSizeRender 14Hola a todos!

Pido disculpas porque he estado menos activa, pero el mes de septiembre ha sido de una adaptación larga. Pero intentaré estar más activa y dejar las actividades que realizamos mis niños y yo.

En el día de hoy es esta “Tableta” no es una cualquiera, ya que no es electronica, la inspiración llego a raíz del reto de la tribu Los inventos de mamá, que nos preocupa como los niños ahora se entretienen demasiado tiempo frente a una pantalla, por eso hicimos propuestas para que los niños se entretengan sin necesidad de una pantalla de por medio.

Yo hice esta “Tableta” ya que siempre me han encantado los “busy books” pero al ser fijos es imposible crear actividades nuevas, con esta idea que les propongo, podemos adaptar las actividades al interés del niño, a la edad, al lugar etc tiene un sin fin de utilidades. Además para niños inquietos y activos como ni hijo debo presentarle variedad porque sino llega a aburrirse y querer cambiar de actividad.

Actividad 1. Bolsa sensorial para bebés.

La hice para mi bebé de 10 meses, es muy sencillo hacerla, en una bolsa zipper de comida metemos cuentas, botones, pompones, lo que queramos, ponemos jabón transparente (yo use uno que huele a caramelo y es muy top) le ponemos purpurina, un poco de colorante alimentario y listo!!!! Los niños interpretan el mundo que les rodea a partir de lo que manipulan y exploran, por eso es una actividad muy útil. A mi bebé le encantó, eso sí, a la 3 vez se lo quería llevar a la boca, por eso TODAS las actividades con bebés necesitan supervisión.

  • ¿QUÉ TRABAJAMOS? Esta es una manera de explorar el mundo, de reconocer texturas, de manipular, de estimular el sentido del tacto, la vista y si tiene olor como es mi caso, el olfato. Trabajamos la motricidad fina y la exploración.

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Educación emocional: Frasco de la calma

Liam: Mami quiero una galleta

Mami: vale, toma cariño

Liam: pero esta no, quiero otra (llora porque no sabe ni lo que quiere)

Mami: vale (se la cojo para darle otra, llora porque se lo has quitado)

Liam: noooooo, yo quiero esa y continua el lloro, pataleta berrinche 

¿A alguien le resulta familia esa escena?

Un niño de dos años, es el que llora porque quiere algo, llora porque no se lo dan, si se lo das se queja y resulta que quiere otra cosa y si se lo quitas PEOR, total, que no saben lo que quieren y su manera de reaccionar son las temidas rabietas y pataletas.

Pero hoy no vengo a hablar de ellas, porque ya las conocemos de sobra y sabemos que pueden salir sin motivo, con motivo, porque se mueva una hoja o porque deje de hacerlo, son impredescibles en muchos casos, aunque en otros, podemos tomar señales para saber cuando nuestro niño puede explotar.

Para mi, las emociones son VITALES y tener un control emocional y realizar con nuestros niños un trabajo de educación emocional es muy importante, tanto como enseñarle contenidos, pero aquí acuño la frase de mi maestro favorito que dice: Prefiero que de mi clase salgan niños burros en cuanto a contenidos, pero que les haya ayudado a crecer como personas.

Hoy quiero hablar de la emoción que subyace detrás de las rabietas, la RABIAesta es una emoción de alta intensidad que nos impulsa a confrontar la causa de una frustración puntual. Los padres no sabemos muy bien que hacer, pero hay que entender que son niños pequeños que aun no tienen desarrollado el lenguaje suficiente como para expresar con palabras la frustración que sienten y solamente saben expresarlo así.

Una de las técnicas más extendidas recientemente, es el frasco de la calma, al contrario de lo que muchos piensan, es una técnica antigua, desarrollada por la doctora Montessori para lidiar con las emociones intensas de rabia de los niños, ella desde su pedagogía, entendía que el niño es un ser en formación que hay que ayudar a que de lo máximo de si mismo e incluía esta técnica, no como un castigo, sino como un recurso para que el niño entre en calma.


¿Que necesitamos para hacerlo?

Es una actividad ideal para realizar con nuestros niños, a mi hijo le encantó hacerlo conmigo.

  • Botella de plástico o cristal (como prefieras) yo la reciclé de las botellas de zumo de naranja natural del mercadona.
  • Purpurina
  • Agua caliente
  • Pegamento escolar transparente
  • Conchas, bolitas, figuras etc
  • Gotitas de colorante

¿Como se hace?

Sencillo, ponemos el agua caliente, la purpurina y el pegamento, mezclamos, luego metemos bolitas, abalorios, conchas etc, lo que queramos, en nuestro caso pusimos bolitas de las que se hinchan, estrellas que se iluminan, globos de purpurina y purpurina de color plateado. Lo mezclamos todo y ya esta!

Por experiencia, para que el agua quede clara, mejor poner la purpurina en el mismo tono, ya que yo puse globos rosas y se decoloraron y dejaron el agua oscura y turbia.

Errores que he visto por ahí, el agua muy turbia y oscura, este no es el objetivo, sino que tiene que quedar clara para que el niño vea la diferencia, de una mente turbia e inquieta a una mente calmada y organizada.




¿Como funciona?

Pues de la siguiente manera,  en un momento de calma, puede ser cuando hayamos acabado de hacerla, le explicamos al niño como funciona, le decimos que la agite y vamos a ver como van bajando las estrellitas, las conchas, las estrellas, los globos, el niño se va a fijar como es y le explicamos, que esta botella es para que la use cuando este nervioso y quiera calmarse mirando como todo vuelve a la CALMA y el agua se queda cristalina, en momentos de tensión. Lo ideal sería realizar ejercicios de respiración, de esta manera baja más rápido la agitación nerviosa

La utilizamos, cuando veamos que nuestro niño esta muy alterado, enfadado y estresado, lo que hacemos es ofrecerle la botella y que la agite, que vea como baja la purpurina y como se queda todo en calma, respiramos y agitamos las veces que haga falta para calmarnos, NO es un castigo, NO es para dejarlo ahí solo y tirado, es para acompañarlo desde una cierta distancia, pero permitiendo que el mismo se autoregule y se calme.

Hay estudios que demuestran que este bote actúa como lo hace la meditación, el yoga, ya que cuando visualizamos como todo vuelve a la calma, permitimos que se organice y centralice el sistema nervioso. Cuando el niño experimenta una emoción tan intensa como la rabia, el ritmo cardiaco se acelera, su respiración también y su mente se bloquea, entra en corto circuito, pero cuando el niño empieza a visualizar como cae la purpurina y vuelve todo a su sitio, se crea un modelo visual para inconscientemente entregar una señal al cerebro para que disminuya lentamente ese estado de activación extremo en el que esta, por eso es que cuando se concentra en el objeto y en su respiración el niño se va calmando.

¿Funciona?

En mi caso personal, SI.  Liam es un niño muy activo, con mucho carácter, pero muy inteligente, en el momento en que tiene rabietas, que son muchas a lo largo del día, el mismo coge la botella y viene a mi y me dice: mami ya estoy calmado, de esa manera yo puedo hacerle caso a lo que me pide, porque la mayoría de las veces, esta pidiéndome algo, pero con rabieta él sabe que no es la forma de pedirlo.

Para complementar su uso, hemos estado leyendo este libro, Tormenta en el frasco y le ha venido muy bien, lo recomiendo mucho!!

Llevamos utilizándolo varios meses y mira si tiene interiorizado su funcionamiento y eficacia, que un día que yo estaba enfadada, me dice mami coge la botella de la calma, yo me quería reír, pero lo que hice, fue ir a por la botella de la calma y cuando estuve mejor, decirle, ya estoy calmada hijo.

Recuerda, que no puedes pedirle a tus hijos lo que tu no puedes dar, para que los niños sean estables emocionalmente, antes nosotros los padres, debemos serlo.

Y esto es todo por hoy, espero que os haya gustado!!!!!

Un abrazo muy grande

Si lo lleváis a la practica en instagram tengo todos mis proyectos y actividades didácticas bajo el hashtag : #Mamimimaestra  así podré verlo!

En instagram dejaré videos 🙂

MI IG ES :  

@MAMIMIMAESTRA

@JOYPQ